世界各地的文化中有数百个关于洪水的神话，大多数比《旧约》还要早几千年。这种破坏与创造——适应快速变化的气候状况——的故事是普遍的。每个地方的每个人都可以关注这些问题，就像每个人都可以受到鼓舞，成为解决方案的一部分。”
- Alan Maskin，设计总监
两侧都是杰出的作品丹尼尔·利伯斯金，即迈克尔·布卢门撒尔学院柏林的犹太博物馆，奥尔森·昆迪格的《阿诺哈》是对诺亚方舟的重新诠释。该博物馆是在一个以前的花卉市场上建造的，其灵感来源于洛杉矶的斯克尔贝尔文化中心（Skirball Cultural Center），该中心仅由Kundig的公司提供。这艘7米高的木方舟融入了足以尊重其野蛮主义环境的元素，同时在城市景观中开辟了自己的壁龛。
学校组织了一场比赛柏林犹太博物馆2016年，敦促建筑师提出以儿童为中心的设计，这些设计具有吸引力和互动性。当时，德国接受了一百万难民，这给其社会结构增加了一层复杂性。这迫使欧森考虑到社会和文化的多样性，为孩子们提供一个包容的安全空间。在讲述洪水神话的同时，它促进了围绕气候变化等威胁人类生存的问题的对话。
结构和材料
这种形式无缝地模拟了重新诠释旧观念与时代变化的主题。它的形状来源于古代苏美尔文字中规定的圆形方舟，以及电影《2001太空漫游》中看到的空间站。设计负责人Alan Muskin解释说，传统的方舟有一个独特的正面和背面，这在博物馆的设计中是缺失的，以传递一种民主和公正的感觉。
该项目有几种可持续的策略，如自然通风和被动采光，减少对机械系统的依赖。此外，承重墙和天花板由木材等当地可用材料制成，具有环境缓冲功能。
设计理念
该设计基于“早期卓越”的概念，即在儿童接受正规教育之前对其进行启蒙。它旨在创造一个安全的环境，让所有人，不论其宗教或种族，都能进入。文化多样性的空间不仅欢迎儿童，也欢迎他们的家庭和整个社区。
主厅，方舟，是大约150只动物的家，由18名德国艺术家用精选的回收和废料雕刻而成。它的物质性吸引了好奇的年轻人，向他们灌输了再利用和回收的概念。触觉雕塑装饰方舟不仅在一个装饰性的能力，但有些可以用作吊床，依偎洞穴和猴架，而有些产生噪音或储存珍宝。
斑马、奶牛和鹿给这个空间带来了一些熟悉感，在这个空间里，已经灭绝、濒危和不太为人所知的动物，如裸鼹鼠和猛犸象也在蓬勃发展。它的目的是在指出环境问题及其后果的同时，培养对乍一看似乎陌生的事物的尊重和容忍。
除了中央方舟外，Anoha还包含了一些房间和工作室，用于举办研讨会，并激发他们的众多才华。在这个前提下进行的活动包括戏剧、音乐、舞蹈或只是聚集在一起与其他游客一起创造一些新的东西。柏林犹太博物馆正在努力使这个空间对孩子们来说越来越亲切。专门为儿童及其家庭、学前和小学群体以及教育专业人员设计了讲习班。
儿童咨询委员会
鉴于儿童是该项目的主要利益相关者，成立了一个由8至11岁儿童组成的专门委员会，即儿童咨询委员会，以确保利益相关者在设计过程中处于核心地位。首先，委员会参观了现场，以吸收周围的环境，并了解他们的“创作”将在何处采取具体形式。研讨会期间，他们被问到：“我们需要什么样的空间来梦想一个不同的、更美好的世界?”
孩子们有一个圆形的底座，以配合约柜开放的内部结构。他们用粘土和碎纸做模型，根据自己的奇想和幻想把他们认为合适的东西放在一起。在另一个工作坊中，儿童咨询委员会的成员为儿童博物馆制作了一只乌龟，目前正在博物馆花园展出。
在一个日益复杂的社会中，环境问题似乎一直都是如此，建筑可以通过让年轻人对流行问题敏感，从而为一个更光明的未来做出贡献。儿童博物馆anha利用各种宗教中描述的创世、洪水和新开端的故事，鼓励孩子们意识到情况的严重性，尊重所有的生命，为美好的明天采取行动。
参考文献
- Olsonkundig.com。留言。Olson Kundig - ANOHA -柏林犹太博物馆的儿童世界. [联机]可从以下网址获得：
- 柏林犹太博物馆。留言。ANOHA．[在线]网址:
- 库蒂埃鲁，A.，2021年。奥尔森·昆迪格在柏林犹太博物馆为儿童体验重新诠释诺亚方舟．(在线)ArchDaily。可在
- berlin.de。留言。犹太博物馆的儿童世界．[在线]网址:
